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学生个案分析: 叛逆的留守儿童

作者: 来源: 发布时间:2017年05月27日
 

学生个案分析:   叛逆的留守儿童

       

案例:我们班有个女生叫XXX,在学校不和老师同学交流,性格孤僻,成绩极差,每次考试二三十分而已;一到星期天就到处乱跑,天不怕地不怕,甚至和一些社会青年通宵看电视、唱歌、饮酒、骑摩托飙车。让老师、家长十分头疼。

背景:我在的学校是山区中学。这里人多地少,大部分家庭是青壮年外出打工挣钱,养家糊口。家中只留下孩子和老人。比如,我担任的班级50人中,有18人是留守儿童。有些孩子出生七八个月,爸妈就离开了家,几年回来一次,回来也不培养感情,对孩子要么不闻不问,要么又骂又打。凭着自己找了很多钱,成就感挺强,款款而谈、目中无人、耀武扬威,孩子很叛逆,这些情况给学校工作带来巨大的压力。比如XXX就是一个典型的例子。

调查:发现问题后,我多次去到学生家调查了解。原来她三岁的时候,父亲去煤矿打工,因一场事故丢了命。爷爷奶奶非常伤心,为了留住儿媳、孙女,竟然荒唐的决定让二儿子与大儿媳圆房,当时老二才十七岁,没主见,可后来渐渐成熟,觉得与自己不相配的大嫂结婚很郁闷,很吃亏,于是经常深夜不归,先是饮酒,后来赌博,再后来就吸上了毒品;母亲认为,他毕竟小好几岁,宽容他可能会有所改变;爷爷奶奶开始的时候觉得对不起老二,后来就顺着、纵着、护着,心想,总有一天他能体谅父母的苦心,可日子长了也就生了怨气,把所有的不幸都归罪于儿媳妇,说她命苦、说她是扫把星,说她毁了全家。慢慢地她灰心了,外出打工,一去就是五六年,她走后更是家不成家,爷爷奶奶开始把她作为倾诉的对象,后来就是发泄的靶子,再后来就是出气包了。情况十分糟糕。我试着和她谈,她低着头,半天不语。

分析:我想这是一个长期孤单寂寞的孩子,她很自卑,很无助,她不相信身边的人,因为她的亲人不爱她,她的邻居可怜她,她的同学嘲笑她,她的老师不了解她,她还相信谁呢?但这么大的孩子,哪里能承受孤独的摧残,所以她就主动找一些不知情的社会青年交友,因为在那里不谈家事、不讲成绩,她可以忘我。于是我打算走进她的生活,了解她。

实施:第一步,我以同龄人的身份给她写了一封信,信中讲述了我生活、学习中的一些烦恼和无奈。果然她回信了,而且挺认真。

第二步,我回信感谢她,是她拉我走出苦海。她很感动,说应该的,接着讲述了她的一切。

第三步,我主动寻找她的母亲,把情况向她汇报,请求她出面帮助。我得到了她母亲的支持。

第四步,我在学校里特别关注她,比如叫她帮我发作业、到杯水、送钥匙,我发现她从不拒绝,还很乐意。

第五步,我寻找她的亮点鼓励她,不错,她接受我了,有时还会主动和我说说。

第六步,我找她爷爷奶奶谈话,我们讲过去,说未来。分析一切不利的因素,寻找解决方案,商讨后达成共识。

终于,我们走到了一起,我们很快乐,她和其他同学也融为一体,说说笑笑、打打闹闹、谈天说地,学习成绩渐渐上升,家庭关系也和谐了很多。

总结经验:每一种成功一定有方法,每一次失败一定有原因。叛逆孩子的心理一定是有结的,这需要我们老师、家长细心的去发现,耐心的去呵护,精心的去治理,主动的去解结。请相信:一分辛勤,一分收获。

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