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2016—2017学年度 大厂中学教研工作总结

作者: 来源: 发布时间:2017年05月26日
 

2016—2017学年度

大厂中学教研工作总结

 

为进一步增强教师服务意识,推进课程教学改革,规范教师的教学行为,提高教学质量,根据教研工作计划相关要求,我校积极展开教研工作并取得了一定的成绩。现作总结如下:

  一、配合教务处落实教学常规管理

  1、加强教学常规检查。一学年来配合教务处对教师们进行检查至少每学期两次。检查内容为教师的教案、计划、批改学生的作业情况理化生教师的实验计划、实验单等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。此项工作获得良好效果,广大教师也积极完成教学任务,有的教师还超额完成。

  2、认真组织考试,做好质量分析,配合教务处安排监考教师,严格监考,狠抓考风、考纪,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平、公正,以考风促校风。

  3、组织开好教师会、学生会和学生家长会。一学年来,每个年级召开了至少一次学生会,尤其是九年级召开的学生会,通过教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,增强学习信念,克服学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩,提高报考率。努力营造和谐的学习氛围,培养和树立良好的学习风气。在家长会上,让学生家长了解子女在校表现情况,对有问题的学生进行公布,并要求家长积极配合做好学生工作。

  4、督促各年级组科任教师会议至少3次,并有不同的主题,围绕主题展开大讨论,力求达到解决问题的目的,效果明显。

  5、利用学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,指导督促检查教师使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作,保持实验室和仪器的卫生,为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度,加强学生对课外文学名著的阅读,使学生不断扩大了知识面,提高自身素质。

  二、抓教研,促进质量的提高

1、参加学校集体活动、做好自学工作。配合学校领导组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》。开展课标解读活动,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴。

2、听课 。一学年来组织教师之间能互相听课6次,其余为个人去听。教师每次听课基本上都能认真做好听课记录及听课评议、反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

3、备课。一学年来原则上采取学科教师集体研讨方式,实际上还是个人备课。其目的是重点把握教学过程中的问题,结果效果不够理想。

 4、公开课教学 。各学科组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课,课前能集体备课,课后认真分析、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论,做好评课工作,写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作,并做好教研组活动记录。

  三、抓好毕业班管理

九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。本学期召开了3次毕业班教师工作会议,2次毕业班学生会议(由各班主任开展),做到毕业班工作抓早、抓实、抓细,通过阶段性学学情分析会,用集体的智慧突破教学难点。

四、本学期发现的问题

1、备课组活动的效率还需进一步提高。

2、个别教师的合作意识,教研气氛不够浓郁,教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、教研活动还需要进一步创新,需要进一步丰富。

五、今后努力方向

还要进一步抓好常规教学,树立质量意识,抓“学品”教育,走教改之路,各个学科都要认真讨论,探索如何上好每一节课,开展教研工作,不断探究新的教学方法,努力提高教研能力和教育教学质量,为学校今后的发展奠定坚实的基础。

 

 

 

 

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