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“德育示范学校” 典型材料

作者: 来源: 发布时间:2017年05月10日
 

指尖上的音乐

————“德育示范学校”典型材料

 

在校领导及团支部的正确领导下,结合学生“自我发展、促进校园德育建设”的教育目标,让我校特长学生团紧密围绕社团工作的开展,切实加强社团文化艺术教育、稳步推进组织建设、队伍建设和特色活动建设。“指音社团”在营造良好的校园文化艺术氛围、活跃校园气氛、丰富学生文化生活、提高学生艺术修养和表演水平等方面取得了优异的成绩。“它”切实发挥了“指音社团”在校园文化建设中的骨干引领作用。

一、组织建设情况

(一)社团规模

梁河县大厂中学“指音社团”立于2014年09月,是由爱好声乐、钢琴、电子琴、葫芦丝、吉他;具有较好艺术素养的校本学生组成,主要于指尖上的音乐------钢琴、电子琴为主的学生群众性学生艺术社团。社团团本着“用指尖弹出喜欢的音乐、丰富校园文化生活”的宗旨,成为推动我校学生文艺活动在校园中一支不可缺少的学生文艺中坚力量。从6名学生及指导教师发展至今成为颇具规模的重要载体,现有学生成员48名。同时,社团聘请专业教师对进行训练指导。近年来,艺术团不断发展、不断创新,目前已成为一支管理严格、训练有素的文化艺术团队。

(二)组织结构

1.组织构成。社团设有指导教师、学生社长、学生副社长、学生宣传员、学生组织员构成;其中,于2016年11月在我校首届体育文化艺术节中表现突出,在校内外具有一定知名度。 

2.干部设置。社团设有指导老师1名、学生社长1名、学生副社长2名、学生宣传员2名、学生组织员2名。所有学生干部均通过团内全员民主选举、投票及校团委统一面试的方式产生,负有责任与使命感。

(三)制度管理 

本社团在领导干部不断建立并完善各项制度下,修订完善了《大厂中学指音社团规章制度》、《大厂中学指音社团教室管理章程》,完善工作体系,确保各项活动能做到公平、公正、公开进行。

(四)指导教师

“指音社团”指导教师-----许超,男,毕业于保山学院音乐教育专业。

二、活动开展情况

1.日常工作有序开展:每天利用中午12:30至13:00给学生自己训练、下午5:30至6:20指导教师进行培训。认识简谱。能根据简谱唱出弹奏曲目,弹出节奏;能够根据键盘准确找出1-7的位置,能根据所学简谱弹奏曲目。让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。如掌握乐器的性能、演奏的基本技巧、乐器知识和培养乐感等。

2.重点工作:本社团担任着我校的重大活动的节目安排。如“元旦晚会”、“五四晚会”、“体育文化艺术节活动”、“团委县级艺术比赛”等。丰富了校园文化生活,培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

3.特色工作:特色活动独具特色。社团各贯穿于每一学年。9月的招新活动中为招揽人才设计独特的面试换届;社团在体育文化艺术节中比赛等。各类活动效果显著,赢得了良好口碑。 

4.输送音乐特长生:近几年在音乐特长考试中输送了高中艺术学生。2014年考入梁河县第一中学5人、2015年考入梁河县第一中学8人、2016年考入梁河县第一中学10人。

三、推进我校德育工作的发展

校学生艺术团以“用指尖弹出喜欢的音乐、丰富校园文化生活”为宗旨,加强团队建设,积极为学院培养文艺骨干,营造良好的文化艺术氛围,创新工作思路与工作方法,由点及面提高艺术覆盖范围。活动参与面广、影响范围大,让学生“进得来、留得住”。社团积极参加校内外各类活动及比赛,取得了优异的成绩,赢得了学校师生及社会各界的一致好评,推进我校德育工作的发展。

 

 

 

梁河县大厂中学

2017年01月05日

 

 

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